…quando o adulto desaparece do processo, o aluno não cresce mais depressa. Cresce mais perdida. A ciência é clara: presença parental consistente não cria dependência. Cria segurança, esforço e autorregulação. Autonomia não nasce do abandono. Nasce de treino acompanhado. Agora diga-me, com honestidade: Em que momento é que apoiar passou a ser confundido com pressionar? […]









