“Afetos, Relações, Humores e Encontrões”

Afetos e Relações em Debate: Mesa-Redonda na Biblioteca Escolar

A biblioteca do Agrupamento de Escolas Pedro Álvares Cabral acolheu hoje a palestra em estilo “mesa redonda” subordinada ao tema “Afetos, Relações, Humores e Encontrões”, iniciativa integrada no Projeto de Educação para a Saúde (PES), constituindo  assim a última atividade desenvolvida no âmbito deste projeto durante o presente ano letivo.

Vocacionada para os alunos do ensino secundário, a palestra incidiu particularmente sobre a importância da comunicação saudável nas relações interpessoais, do respeito mútuo, dos limites, do consentimento e da legalidade, procurando esclarecer os jovens sobre o que constitui crime e o que não constitui, bem como reforçar a importância do saber dizer “não”.

A sessão teve início com a apresentação de uma animação realizada pelos alunos do 12.º ano de Ciências e Tecnologia, que serviu de ponto de partida para a reflexão e para as intervenções dos convidados.

A apresentação da atividade esteve a cargo da professora responsável pelo PES, Maria José Carvalho, e da professora Sofia da Direção,  que destacaram a pertinência da abordagem destes temas junto dos jovens, promovendo a consciencialização para relações mais saudáveis e responsáveis.

A mesa redonda contou com a participação da psicóloga Dr.ª Magda Pereira, das inspetoras da Polícia Judiciária da Guarda, Mestre Ana Pinho e Dr.ª Ana Nogueira, e ainda do advogado Dr. Pedro Amaral, que abordaram diferentes perspetivas relacionadas com os afetos, os comportamentos, os direitos, os deveres e as consequências legais de determinadas atitudes.

A moderação esteve a cargo da psicóloga Dr.ª Mafalda Lucas, que conduziu os vários momentos de partilha e interação entre os oradores e os alunos.

A iniciativa foi muito bem recebida pelos participantes, que acompanharam atentamente as intervenções e participando de forma interessada ao longo da sessão. O balanço final revelou-se bastante positivo, destacando-se a relevância e atualidade dos temas abordados.

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