Terminou esta semana a ação de formação “Plataformas digitais na avaliação formativa em contexto de sala de aula” dinamizada pelo CFAEBI e no âmbito do PADDE (Plano de Ação para o Digital das Escolas), que se destacou pelo seu contributo para a dimensão científico-pedagógica, capacitando os docentes para inovar nas práticas pedagógicas, em especial na […]









