No âmbito do Dia Mundial do Pensamento, assinalado a 22 de fevereiro, as turmas do Curso Profissional de Técnico de Desporto, acompanhadas pelas professoras Graciete e Ana, participaram numa enriquecedora atividade interdisciplinar que aliou o pensamento crítico, a reflexão, o exercício físico e a aprendizagem em contexto real, reforçando a importância do equilíbrio entre o corpo e a mente, numa verdadeira expressão do princípio “mente sã em corpo são”. Esta iniciativa evidenciou a importância de promover aprendizagens significativas que integrem o desenvolvimento intelectual, físico e pessoal dos alunos.
A atividade incluiu uma visita ao Castelo de Belmonte, um espaço emblemático que convida à contemplação e à reflexão, proporcionando aos alunos a oportunidade de estabelecer ligações entre o património histórico, a identidade cultural e a evolução do pensamento ao longo do tempo. Este momento permitiu valorizar o papel do pensamento na construção do conhecimento e na formação de cidadãos conscientes e participativos.
A atividade prosseguiu na Biblioteca Municipal de Belmonte, onde fomos muito bem recebidos pela D. Maria João, a quem expressamos o nosso sincero agradecimento pela sua disponibilidade, gentileza e simpatia. Neste espaço dedicado ao conhecimento e à descoberta, os alunos participaram, em grupo, numa dinâmica de escape room, enfrentando diversos desafios relacionados com o desporto e a atividade física. Esta atividade estimulou o raciocínio lógico, a capacidade de resolução de problemas, o pensamento estratégico, o trabalho em equipa e a comunicação.
Destaca-se a excelente prestação de todos os participantes, sendo que a equipa vencedora, pela superação dos desafios no menor tempo, foi constituída pelos alunos Guilherme Saraiva, Elgy, Yonisse e Rodrigo Louro, que demonstraram grande espírito de equipa, resiliência e capacidade de pensamento sob pressão.
Esta iniciativa constitui um excelente exemplo do trabalho interdisciplinar desenvolvido pelas docentes, que promovem a articulação entre as aprendizagens formais e a sua aplicação prática, através de experiências educativas enriquecedoras e significativas. Ao proporcionar contextos reais de aprendizagem, contribui-se para o desenvolvimento integral dos alunos, incentivando a autonomia, a cooperação e o pensamento crítico.
Assim, numa tarde muito bem passada, celebrou-se o pensamento nas suas múltiplas dimensões, aliando o conhecimento, o exercício físico e a reflexão, e reforçando valores essenciais à formação de jovens mais conscientes, ativos e preparados para os desafios do futuro.
