No âmbito do Dia da Discriminação Zero, assinalado a 1 de março por iniciativa da UNAIDS, as turmas do 11.º A e do 10.º B participaram numa atividade interdisciplinar, na Biblioteca Escolar, dinamizada pelas disciplinas de Filosofia e Português. A iniciativa teve como objetivo promover a reflexão sobre diferentes formas de discriminação e reforçar a importância do respeito pela dignidade humana, consagrada na Declaração Universal dos Direitos Humanos.
Organizados em grupos, os alunos pesquisaram casos reais de discriminação, identificaram os direitos violados, analisaram as respetivas consequências e apresentaram propostas de prevenção. A atividade culminou num momento de partilha e debate, durante o qual se discutiram questões relacionadas com a igualdade, a liberdade de expressão e a responsabilidade social.
Esta articulação entre Filosofia e Português permitiu desenvolver competências de análise crítica, argumentação e comunicação, reforçando o papel da escola na formação de cidadãos conscientes, informados e comprometidos com os valores da inclusão e do respeito.
